本日は台風16号の接近が予想されます。そのため40分授業等による短縮を行います。1年生の下校は14:00、2~6年生の下校は14:50です。
また、児童が在校する早い時間に暴風警報が出た場合は、1学期にお渡しした「警報発表時の対応等について(水色の用紙)」の通り、児童は教室で待機し、保護者(代理人)への引き渡しになります。平常の下校より早くなりますが、児童の安全のため、ご理解をいただき、対応をよろしくお願いします。
前回は、高学年の研究協議会を行いました。今日は、低学年の研究協議会です。「自分だったら・・・」「じぶんの学級だったら・・・」「自分の学年の子どもたちだったら・・・」いろいろと考えを巡らせながら話し合いが進みました。子どもたちの「わかった!」「できた!」が増えていくとうれしいです。
13日に行われた観劇会の「劇団うりんこ」のサインが、本館と南館の2階渡りに掲示してあります。子どもたちに大人気の劇でしたが、子どもたちはサインに気づいたでしょうか。
セカンドステップ8回目のテーマは「身体で気持ちが分かる」です。
行動目標として、
・身体の状態を手掛かりにして、自分の心配な気持ちに気づくことができる。
・心配な気持ちになったとき、誰に相談するべきかを判断することができる。
周囲の状況や、自分の身体に表れた変化や状態を手掛かりにすることで、自分の気持ちが分かります。自分の気持ちを正確に感じ取ることができれば、社会的、情緒的に対応することができます。今回は、自分の身体に表れた手掛かりに意識を向けることを学びました。身体に意識を向けることで、うまく扱う必要がある苦しい気持ちを理解するための「心構え」ができます。怒っているときに「怒っている」と言えることや、「心配な気持ち」や「怖い気持ち」「我慢できない気持ち」などを言葉にすることができるように練習していきます。身近に信頼できる大人に自分の気持ちを話すことは、子どもにとって大切な対処法です。子どもたちが気持ちを表現できたときは、否定せず、「心配だったんだね」などと気持ちを言葉にして受けとめてあげてください。
次回は「イライラしたときに」をテーマにレッスンします。興味をおもちの方は、緑陽小学校までご連絡ください。
今日のメニューは,生揚げのピリ辛スープ煮・焼き餃子・春雨サラダです。