「街灯が点灯する仕組みを体験してみよう」
ICT支援員さんを講師に迎えて、学習しています。子どもたちは、ワークシートを頼りに「暗いとき」→「はい」→「点灯」といったように、順序立てて思考しています。
「街灯が点灯する仕組みを体験してみよう」
ICT支援員さんを講師に迎えて、学習しています。子どもたちは、ワークシートを頼りに「暗いとき」→「はい」→「点灯」といったように、順序立てて思考しています。
本校のフェニックスは、49年前の開校時に植えられたものです。ずいぶん大きくなってしまったので、高所の葉の剪定を、毎年この時季にお願いしています。ちょっと寒そうなフェニックスになりました。
4年生の算数は「変わり方」。2つの量の変化を、表やグラフを使って調べる学習です。