１２月４日（火）の５・６時間目に福祉実践教室を行いました。
はじめに講話を聞き、車いすで大変なことや困ったことの体験を話していただき
ました。もし車いすの方が、段差があって困っていたり、電車の席に座れなくて立
っていたりしたら、「声をかける勇気」をもってほしいというお話がありました。
次に「車いす体験」「視覚障害者ガイド」「手話」「高齢者疑似体験」の４つの
講座に分かれて体験活動を行いました。それぞれの体験を通して、障がいをもって
いる方が困っているときに、５年生のみんなにもできることは何か考えることがで
きました。
福祉「ふだんの・くらしの・しあわせ」を考え、自分のできることを実践してい
ける人になっていきましょう。
１１月３０日（金）の３，４時間目に、５年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる「地域の防災について学ぼう」を行いました。災害後自分たちができることは何かを学ぶために、社会福祉協議会と市役所の方を講師にお招きして防災教室を行いました。
第１部は東日本大震災を始め、さまざまな災害で復興支援ボランティアに参加された方の話を聞くことができました。新聞やニュースでは分からない、被災された方々の生の声や、小学生の自分たちにもできることはあるんだということを、体験を交えて話していただきました。子どもたちは、お年寄りや障がいをもった方、小さな子どもたちの手助けをしたい。話し相手になってみんなを笑顔にしたいなど、自分たちにできることを考え、意見を発表することができました。
第２部は、緑陽小学校の防災倉庫の中に何があるのかを写真で見せていただき、どんなときに使う物なのかを教えていただきました。最後に新聞スリッパを全員で作成しました。簡単にりっぱなスリッパを作ることができ、みんな嬉しそうでした。
この学びを、もしもの時に生かしていけるよう、これから防災コーナー作りを通してまとめていきたいです。
11月29日，第2回学校保健委員会を開催しました。今回は，心と体の健康について学ぶコースを８つ設けて，５・６年生はそれぞれ自分の希望するコースで学習しました。
「スナックスクール講座」，「ヨーグルトとともだちになろう」等，企業の方をゲストティーチャーとして招いた講座や，栄養士さんによる食に関する講座，歯みがきや体操の講座など，多岐にわたる内容で，子どもたちも楽しく学ぶことができました。
子どもたちが図書館を進んで利用し，本に親しむことができるよう，19日から読書週間が行われています。
21日には，ペア読書が行われ，高学年が低学年に読み聞かせを行いました。
また，22日には，「シャッフル読み聞かせ」（先生たちによる読み聞かせ）を行いました。子どもたちは，事前に紹介された本の中から１冊選びます。どの先生が読んでくれるのかは内緒です。どきどきしながら待っていると，そこへ担当の先生が…。すてきな読み聞かせのひとときになりましたね
。
緑陽小学校かがやき部が、「桃太郎」を上演しました。
全日本小学校管楽器教育研究大会が
