研究協議

子どもたちが下校した後、昨日の研究協議を行いました。教師の発問への子どもたちの対応など、目標に迫るものであったか話し合いました。自分の考えだけではなく、他の教師の意見を聞くことで、教師も成長します。子どもたちに、少しでもわかりやすい授業を目指していきます。

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